Hal ini memberi kesempatan murid dllibatkan dalam mengatur kelas.
Cara ini menjadi lebih efektif dibandingkan hanya memberitahukan hal apa saja yang dilarang dilakukan.
Contoh : menurut kalian, apa yang harus kiat semua lakukan untuk mencapai kelas impian kita?
3. Ambil kesimpulan dari ide murid
Artinya, lakukan diskusi untuk mendapatkan umpan balik dari murid.
Perjelas tentang keyakinan kelas. Penting jika ada kesepakatan kelas berisi aturan yang murid percaya dan bisa dilakukan, baik sebagai individu maupun kelompok.
Pastikan bahwa semua daftar memang diperlukan dalam semua proses belajar mengajar.
Jika ada yang terlewati, pandu murid menambahkan tujuan lain yang terlupakan atau menghapus tujuan yang tidak utama.
4. Ubah ide menjadi keyakinan kelas
Buatlah Poster atau tabel yang menampilkan keyakinan kelas yang disetujui di akhir.
Keyakinan kelas di buat dapat berupa panduan tingkah laku berupa kata yang positif.
Misalnya; “jangan berlari” berubah menjadi “Berjalan hati-hati”.
Hindari kata “Jangan” dan “Dilarang” Buatlah penekanan pada kata positif tersebut.
5. Tandatangani kontrak keyakinan kelas